2.網(wǎng)友ZIOMS評價：認筆跡的邏輯不能理解，其他的還算合理，這樣一個故事是絕對有教育意義的，阿林的形象倒真真一個傻書生，兩段長抒情唱段深情，最后的讓冠也完成了收尾工作。金采風老師演得太像啦。
3.網(wǎng)友VTCSH評價：伊朗政治語境下的《被占據(jù)的住宅》；賈法·帕納西慣用的虛實對接手法，虛構(gòu)與現(xiàn)實的互補嵌合；結(jié)構(gòu)精妙，首尾呼應，環(huán)形封閉內(nèi)部的屢次打破障礙——拉上窗簾，強行闖入等；帕納西創(chuàng)作力不減，但著實看得昏昏。