2.網(wǎng)友UTAJY評(píng)價(jià):我覺得這并不是一部災(zāi)難片,更多的是對(duì)人生親情的思考吧,現(xiàn)代社會(huì)各種壓力和網(wǎng)絡(luò)的使用,已經(jīng)把人與人之間的溝通,基本切斷了,電影不過在這樣一個(gè)災(zāi)難的背景下,讓人們思考了一下
3.網(wǎng)友WNBLI評(píng)價(jià):那達(dá)夫·拉皮德透過其文本的復(fù)雜性,通過視角的改變,瑣碎日常(社會(huì)生活)與純粹感受之間的切換,證明現(xiàn)代社會(huì)不可能出現(xiàn)詩人,已經(jīng)沒有適合詩人成長的土壤。而《教師》儼然成了現(xiàn)代版本的《傷仲永》。
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