2.網(wǎng)友EWDXS評價：設計痕跡太多，視角也太法國，但也沒辦法考慮到受眾和表達可以理解。盡管看了一半就猜到結(jié)局但不影響情緒堆疊，片尾依然很有力量。塔利班鎖不住的燕子，群燕分飛的一幕很美很戳很經(jīng)典。
3.網(wǎng)友ZPJBX評價：那達夫·拉皮德透過其文本的復雜性，通過視角的改變，瑣碎日常（社會生活）與純粹感受之間的切換，證明現(xiàn)代社會不可能出現(xiàn)詩人，已經(jīng)沒有適合詩人成長的土壤。而《教師》儼然成了現(xiàn)代版本的《傷仲永》。