2.網(wǎng)友ATEKY評價：一路大笑，落幕痛苦。不是因為是悲劇，而是殘酷得讓人傷心，尤其是最后貍貓們用盡力氣，幻化出曾經(jīng)的家鄉(xiāng)，森林、原野、溪水和過去的美好生活。--短評《平成貍合戰(zhàn)》『Lab』
3.網(wǎng)友UDXHC評價：那達夫·拉皮德透過其文本的復(fù)雜性，通過視角的改變，瑣碎日常（社會生活）與純粹感受之間的切換，證明現(xiàn)代社會不可能出現(xiàn)詩人，已經(jīng)沒有適合詩人成長的土壤。而《教師》儼然成了現(xiàn)代版本的《傷仲永》。
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