2.網(wǎng)友FVYOO評價(jià)：以口述文本勾連電影脈絡(luò)的手法并不成功，大段的獨(dú)白/自述鼓勵(lì)于電影的敘述環(huán)境中，而角色之間的關(guān)系則單薄，盡管有強(qiáng)烈的「時(shí)光留痕」之暗示與「錯(cuò)失」的主題，觀眾卻很難產(chǎn)生共情。
3.網(wǎng)友PIEDS評價(jià)：敘述啰嗦，看了這么久竟然才講了一個(gè)開頭。印象最深刻的是老師給小朋友放削減計(jì)劃的宣傳片，出了教室就哭了?；厝ズ⒆觽兛赐昃谷辉跉g呼，畢竟小孩子內(nèi)心自己都是最棒的。這個(gè)時(shí)候孩子們的歡呼聲太殘忍了。
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