相關(guān)影評(píng)

2.網(wǎng)友EDSTL評(píng)價(jià)：精心醞釀的故事最后還是寫(xiě)崩了，后半截尤其有趕鴨子上架的意思。整個(gè)現(xiàn)實(shí)主義的影像氛圍、另類(lèi)的電影視角都不能成為體統(tǒng)，唯一趣味僅在主人公未定性的身份所產(chǎn)生的朦朧感。★★

3.網(wǎng)友XGVKU評(píng)價(jià)：那達(dá)夫·拉皮德透過(guò)其文本的復(fù)雜性，通過(guò)視角的改變，瑣碎日常（社會(huì)生活）與純粹感受之間的切換，證明現(xiàn)代社會(huì)不可能出現(xiàn)詩(shī)人，已經(jīng)沒(méi)有適合詩(shī)人成長(zhǎng)的土壤。而《教師》儼然成了現(xiàn)代版本的《傷仲永》。