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2.網(wǎng)友BBLVG評(píng)價(jià)：故事講的不是很有新意，不過(guò)這個(gè)永恒的主題“如果要異地/不能結(jié)婚等等，要不要在一起”；這個(gè)主題的討論是成功的，而且以看星這種浪漫的方式男女主角從認(rèn)識(shí)到深情也很特別

3.網(wǎng)友HPZMY評(píng)價(jià)：那達(dá)夫·拉皮德透過(guò)其文本的復(fù)雜性，通過(guò)視角的改變，瑣碎日常（社會(huì)生活）與純粹感受之間的切換，證明現(xiàn)代社會(huì)不可能出現(xiàn)詩(shī)人，已經(jīng)沒(méi)有適合詩(shī)人成長(zhǎng)的土壤。而《教師》儼然成了現(xiàn)代版本的《傷仲永》。