2.網(wǎng)友TOAGD評(píng)價(jià)：當(dāng)續(xù)集看的確不是同樣的味道。有人說是歐洲殺手片，那就能懂了。無論是人物處理方式還是手法都不像原作的風(fēng)格，轉(zhuǎn)折也有點(diǎn)怪。最后一起在莊園里并肩抗殺手的走向我一臉懵圈看完的。
3.網(wǎng)友ACBJN評(píng)價(jià)：那達(dá)夫·拉皮德透過其文本的復(fù)雜性，通過視角的改變，瑣碎日常（社會(huì)生活）與純粹感受之間的切換，證明現(xiàn)代社會(huì)不可能出現(xiàn)詩人，已經(jīng)沒有適合詩人成長(zhǎng)的土壤。而《教師》儼然成了現(xiàn)代版本的《傷仲永》。
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