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2.網(wǎng)友IZJGT評(píng)價(jià)：可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。在這種戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)刻，真愛(ài)和慰籍模糊了界限，也是悲傷無(wú)奈之事。四姐妹性格迥異，都非常美好！結(jié)局泄氣，仿佛快進(jìn)HE，但紐曼的顏是很有說(shuō)服力的。

3.網(wǎng)友GRGOE評(píng)價(jià)：那達(dá)夫·拉皮德透過(guò)其文本的復(fù)雜性，通過(guò)視角的改變，瑣碎日常（社會(huì)生活）與純粹感受之間的切換，證明現(xiàn)代社會(huì)不可能出現(xiàn)詩(shī)人，已經(jīng)沒(méi)有適合詩(shī)人成長(zhǎng)的土壤。而《教師》儼然成了現(xiàn)代版本的《傷仲永》。