2.網(wǎng)友UIOQS評(píng)價(jià)：沖著編劇去的，畫面和結(jié)構(gòu)都還不錯(cuò)，是身體與信仰的對(duì)抗，是關(guān)于欲望和暴力、死亡、救贖之間的平衡。雖然故事單薄了些，三星半吧，不過為什么每次新珠三千代的表情都那么顫抖。。。
3.網(wǎng)友TQRUN評(píng)價(jià)：那達(dá)夫·拉皮德透過其文本的復(fù)雜性，通過視角的改變，瑣碎日常（社會(huì)生活）與純粹感受之間的切換，證明現(xiàn)代社會(huì)不可能出現(xiàn)詩人，已經(jīng)沒有適合詩人成長的土壤。而《教師》儼然成了現(xiàn)代版本的《傷仲永》。
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